Seja Bem vindo! Volte sempre!

"A escola pode ser um espaço de inovação, de experimentação saudável de novos caminhos. Não precisamos romper com tudo, mas implementar mudanças e supervisioná-las com equilíbrio e maturidade." (José M. Moran)

Seguidores..."Onde você estiver, ai está meu coração"

sexta-feira, 15 de outubro de 2010

15 de Outubro...Dia do Professor!


O professor apaixonado não deixa de professar...
Ter fé é impedir que o medo
esmague o amor.
Ensinar é uma forma de oração!

http://www.youtube.com/watch?v=P2HvaAjOQjs&feature=player_embedded

A todos os Mestres com carinho...

http://www.youtube.com/watch?v=6JDXl9W3iTo&feature=player_embedded

Da violência retratada no filme "Ao Mestre com carinho" com Sidney Poitier evoluímos para o caos total...em muitas escolas. Somando se a isso a desvalorização do professor. O filme retrata a história de um professor, com características indispensáveis para o perfil de um bom educador: compromisso seriedade e determinação para resolver os conflitos em sala de aula e indo além, resolvendo alguns conflitos fora da sala de aula, envolvendo-se emocionalmente com alguns deles. Ensinando sob condições adversas (alunos desinteressados, agressivos, com pouca orientação familiar e sem perspectivas de enxergar a educação como espaço de aprendizagem), consegue obter resultados importantes junto aos educandos " Qualquer semelhança com os dias atuais... é pura coincidência! Que Deus abençoe todos os seus dias... os meus dias! Bjos com carinho!

domingo, 3 de outubro de 2010

E a educação futuros presidentes?

Lamentavelmente a educação não esteve em pauta nesse último debate entre os candidatos a presidencia. Eu fiquei atenta. Gostaria de saber qual deles teria proposta ou formulação de políticas públicas capazes de democratizar o acesso de alunos de baixa renda em universidade públicas nesse país além do ProUni, que beneficia com bolsas, alunos de baixa renda que iram frequentar universidades particulares. Universidades essas que são beneficiadas por meio de isenções fiscais sucateando com isso as Universidades estaduais. Mais uma vez as universidade públicas que atende a maioria de alunos da classe média alta, que foram muito bem preparados em escolas particulares e passam em vestibulares realizados para o nível deles e não do aluno que frequentou uma escola pública. Escola essa, que não tem os mesmos recursos e infraestrutura de uma escola particular. A desigualdade no acesso é gritante. No último levantamento do MEC ficou comprovado que predomina alunos brancos na maioria dos cursos da universidade pública e que 5% desses alunos são pertencentes à faixa dos mais ricos, que vem de escolas particulares. Esse é um fortíssimo componente sócio-econômico e, tambem, racial, ja que a pobreza no Brasil tem cor, principalmente devido a distribuição de riquezas que se concentra nas mãos de uma minoria mais rica, se refletindo no ensino. Eu me pergunto onde está a "escola para todos", "a univerdade gratuita para todos", que é um direito de todo cidadão. Que país é esse que não valoriza a educação no seu país? Onde encontro em escolas públicas alunos na 7ª série, que não sabem ler nem escrever.Como podemos transformar uma sociedade onde mais ou menos 59% do eleitorado do estado de São Paulo de maior índice do PIB desse pais são analfabeto formal, ou seja, o cidadão lê, escreve (sem entender o que escreveu), em outras palavras são "copistas". Issso em pleno século XXI. É muito triste. Mas é bom perceber que cada vez mais os jovens, estão se conscientizando de sua importância no engajamento político e na luta pelos seus direitos, muito bem enfatizado pelo candidato á presidencia Plínio Arruda Sampaio. Como é sabido, "A base de cada estado é a educação da juventude" Um abraço amigos.

sexta-feira, 27 de agosto de 2010

O que você pode fazer para salvar o planeta?


Você pode ajudar a salvar o planeta dizendo simplesmente “ NÃO” ... Todos os anos mais de 50 milhões de árvores e 75 milhões de litros de água são utilizados para produzir mais de 7 milhões de toneladas de correspondências não desejadas. Desse total, mais de 40% vão para o lixo sem nem serem abertas. Da próxima vez que uma empresa mandar algo assim para você, ligue e peça para tirarem você da lista!

Você pode ajudar a salvar o planeta usando o transporte público... Em cada percurso de 1,8 quilômetros o transporte público utiliza quase a metade do combustível consumido pelos carros de passeio e quase um terço do gasto pelas caminhonetes. O que você está esperando? O Ônibus? O trem? Fica esperto!


Você pode ajudar a salvar o planeta reciclando.. Se fossem colocados um ao lado do outro, os cartuchos de impressoras jogados no lixo em um ano poderiam dar a volta a terra. Mas você não precisa ir até a ponta do mundo para reciclá-los, não é?









sábado, 21 de agosto de 2010

LA BELLE VERTE



"Turista Espacial" (1996 - 99 minutos), o título dado ao filme no Brasil, foi dirigido e protagonizado por Coline Serreau que também recebeu prêmio pelas músicas que compôs para o filme.

Ela faz uma divertida e também sarcástica crônica sobre o nosso caótico planeta.
Esta é uma genial comédia francesa de ficção científica com temática ufológica.

Apesar de feito com orçamento modesto, é uma divertida e criativa crítica ao estado atual da "civilização" sob a ótica de uma suposta visitante vinda de um "outro planeta", que vem para nos trazer uma mensagem de harmonia com a natureza, que poderia ser uma versão otimista futura da Terra, após a decadência do presente paradigma de degradação humana e ecológica, em decorrência ao consumismo desenfreado, poluição industrial, moral e ética. A Terra é considerada pelo seu grupo como o único planeta incorrígivel, onde os próprios seres que o habitam, com sua forma de pensar e agir, destrõem toda forma de vida existente.

Esse filme se torna particularmente significativo nos dias atuais, quando todos experimentamos crises crescentes. A corrupção política, a avidez da ganância humana potencializada pelo crescente domínio das grandes corporações, cujo modelo capitalista não mede esforços criativos para explorar e subverter a evolução humana e reduzi-la a um medíocre estado de ilusão materialista consumista cujas conseqüências são visíveis para todos os que tem olhos de ver e que já experimentaram a pílula vermelha de um despertar de consciência para a realidade além da ilusão da Matrix em que a maioria está presa.

A chamada "civilização humana" é, para dizer o mínimo, a manifestação de uma "colcha de retalhos" tecida com um fio criado por uma seqüencia contínua de guerras, tiranias políticas e exploracão humana por parte de elites dominantes na área política, econômica e religiosa.
O planeta Terra, apesar de seu potencial paradisíaco, se tornou uma "piada cósmica", de humor quase negro. A admirável e rara beleza de nosso planeta azul, a multi diversidade da manifestação mineral, vegetal e animal de nosso orbe se tornou vítima de implacável algoz: a interferência humana.
O ser humano se tornou o algoz mór de si próprio.

ASSISTAM NO YOU TUBE - SÃO 12 PARTES. VALE A PENA ASSISTIR !

http://www.youtube.com/watch?v=234NCIHJKmw#

segunda-feira, 16 de agosto de 2010

A águia e a galinha.



(Leonardo Boff)
Resenha:
Por Cátia Manoela Gasparetto
A presente obra divide-se em sete capítulos, onde conta à história de uma águia criada como uma galinha. Essa história é compreendida como uma metáfora da condição humana. Cada um poderá lê-la e interpretá-la conforme o chão que os seus pés pisam. Essa obra sugere caminhos, mostra uma direção e projeta um sonho promissor. O autor Leonardo Boff, em 1938, formou-se em Teologia e Filosofia no Brasil e na Alemanha. Durante mais de vinte anos foi professor de Teologia Sistemática no Instituto Teológico Franciscano de Petrópolis. Por vários anos esteve à frente do editorial religioso da Editora Vozes. Junto com outros ajudou a formular a Teologia da Libertação, que por causa desta teve conflitos com a Igreja Católica, sendo proibido de dar aulas por um determinado período e a fazer um ano de silêncio. Mais tarde foi professor de Ética e Filosofia da Religião na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. É autor de mais de sessenta livros ligados à teologia, à filosofia, à espiritualidade e à ecologia, em sua grande maioria publicados pela Editora Vozes. É membro da Comissão da Carta da Terra. Em 2002, em razão de seu compromisso com o direito dos pobres, ganhou o prêmio Nobel alternativo para a paz.Ao ler a obra você vai se confrontar com duas dimensões fundamentais da existência humana: a dimensão do enraizamento, do cotidiano, do limitado, que seria o símbolo da galinha e a dimensão da abertura, do desejo, do ilimitado, o qual seja o símbolo da águia. A partir disso o autor nos questiona em como equilibrar essas duas dimensões. E como impedir que a cultura da homogeneização afogue a águia dentro de nós e nos impeça de voar.Para dar uma resposta convincente a esses desafios, o autor visita a moderna cosmologia, a nova antropologia, a psicologia profunda, a ecologia, a espiritualidade e a mística. O resultado é uma reflexão instigante que provoca entusiasmo na busca da identidade humana através da inclusão das contradições e da superação dos eventuais obstáculos a nível pessoal, social e planetário.A história da águia e a galinha evoca dimensões profundas do espírito, indispensáveis para o processo de realização humana: o sentimento da auto-estima, a capacidade de dar a volta por cima nas dificuldades quase insuperáveis, a criatividade diante de situações de opressão coletiva que ameaçam o horizonte da esperança.Mas não podemos nos limitar a sermos somente galinha ou somente águia. Como galinhas somos seres concretos e históricos, mas jamais devemos esquecer nossa abertura infinita, nossa paixão indomável, nosso projeto infinito, nossa dimensão águia. Se não buscarmos o impossível (a águia) jamais conseguiremos o possível (a galinha).Cada ser humano tem uma estrutura básica que se manifesta mais como a águia em alguns, mais como a galinha em outros. Cada um precisa escutar essa natureza interior, captar a águia que se anuncia ou a galinha que emerge. Após escutá-las, importa usar a razão para ver claro e o coração para decidir com inteireza. Somente assim se conquistará a promessa de um equilíbrio dinâmico.A história da águia e da galinha nos evoca o processo de personalização pelo qual todo ser humano passa. Não recebemos a existência pronta. Devemos construí-la progressivamente. Há uma larga tradição transcultural que representa a caminhada do ser humano, homem e mulher, como uma viagem e uma aventura na direção da própria identidade.Recusamo-nos a ser somente galinhas. Queiramos ser também águias que ganham altura e que projetam visões para além do galinheiro. Acolhemos prazerosamente nossas raízes (galinha), mas não à custa da copa (águia) que mediante suas folhas entra em contato com o sol, a chuva, o ar e o inteiro universo.
Queremos resgatar nosso ser de águias. As águias não desprezam a terra, pois nela encontram seu alimento. Mas não são feitas para andar na terra, senão para voar nos céus, medindo-se com os picos das montanhas e com os ventos mais fortes.Hoje, no processo de mundialização homogeneizadora, importa darmos asas à águia que se esconde em cada um de nós. Só então encontraremos o equilíbrio. A águia compreenderá a galinha e a galinha se associará ao vôo da águia.Ao final do livro, o autor apresenta a bibliografia de alguns títulos em português que ajudarão o leitor no aprofundamento da metáfora da águia e da galinha, entre eles; BARRÈRE, Martine. Terra. Patrimônio comum. São Paulo, Nobel, 1995; BOFF, Leonardo. Ecologia: grito da Terra, grito dos pobres. São Paulo, Ática, 1995; BONAVENTURE, Leon. Psicologia e mística. Petrópolis, Vozes, 1978; e outros.A obra nos traz uma compreensão de que cada ser humano tem suas próprias dimensões e devemos respeitar cada uma delas. Há momentos em nossa vida que devemos articular as relações e realizar a síntese a partir da realidade da águia e em outros, a partir da realidade da galinha.Na nossa atual humanidade e em nosso planeta, assistimos aos mandos e desmandos dos mais fortes, dos detentores do saber, do ter e do poder, que querem controlar, para nos reduzir a simples galinhas e nos subordinar aos seus interesses, mas é preciso que não aceitemos essa submissão, que rejeitemos os conformismos, os comodismos, porque essa dominação sempre será causadora de muitos sofrimentos à maioria da humanidade diante da pobreza e da exclusão social, por isso é necessário que despertemos a águia que existe dentro de nós para juntos construirmos um mundo melhor, onde todos possam participar e decidir sem omissões, libertando-se da opressão.

Referência Bibliográfica:BOFF, Leonardo. A águia e a galinha, a metáfora da condição humana. 40 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997.
Cátia Manoela Gasparetto é acadêmica do Curso de Pedagogia da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI Campus de Erechim / Janeiro de 2006.














































sábado, 14 de agosto de 2010

Junte seus retalhos e compõe sua colcha...


"Infeliz daquele que, nos primeiros instantes de uma ligação amorosa, não acredita que ela vai ser eterna!" Concordam? Eu não!

Acredito que nada é eterno. Nascemos, crescemos, reproduzimos, envelhecemos e morremos. Onde está a eternidade nesse processo? O ser humano está sempre se reinventando, se descobrindo, evoluindo. Mas mesmo assim colocamos fé e expectativas demais em uma nova relação, sempre acreditando que poderá ser eterna. E por que não, pensamos!? Dessa vez vai dar certo! Talvez esse seja o erro. Colocar no outro a responsabilidade pela nossa felicidade. Eu fracassei uma vez, olha lá!! Que coisa mais pesada! Descarte a eternidade. Já está fadado ao fracasso, se você tem essa postura diante de um novo relacionamento. Devemos apenas nos tornarmos pessosas melhores a cada desencontro, aprender com nossos erros, e viver de acordo com nossas convicções, valores e ideais, um pouco de cada vez, sem perder o foco do que o que realmente importa, é sermos felizes. Na minha modesta opinião o pra sempre da vida são momentos, fragmentos que devemos juntar e fazer a nossa história, como em uma colcha de retalhos, coloridos, bonitos, outros nem tão bonitos, mas que juntos formam uma colcha harmoniosa e alegre. A colcha é de cada um, os retalhos que a compõe é sua responsabilidade e de mais ninguém. O colorido na sua vida quem dá é você. Ma se o eterno durar somente uma fração de segundos, faça-o valer a pena. (Lúcia Ribeiro)

Como disse sabiamente Fernando Sabino

O valor das coisas não está no tempo que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Por isso existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis.

Tenham um domingo Feliz amigos... Junte seus retalhos e compõe sua colcha!

Beijos com carinho.



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Confira dicas para organizar os estudos para o Enem 2013 A cem dias do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Portal EBC promoveu hoje um bate-papo com dicas de preparação para a prova. Os professores Jorge Figueiredo, coordenador pro projeto Plantão Enem, da Secretaria de Educação de Minas Gerais, e Israel Batista, professor de história do curso pré-vestibular Alub, de Brasília, explicaram estratégias de estudo e listaram alguns assuntos que podem estar na prova de 2013. Assista aqui: A principal recomendação dos professores é organizar um calendário de estudos, priorizando as disciplinas e conteúdos que os estudante enfrenta maior dificuldade. “Ele precisa revisar as matérias nas quais ele se considera um bom aluno e se dedicar aos temas que ele tem mais dificuldade. Ele tem que fazer um calendário e definir quanto tempo vai se dedicar a cada matéria, sabendo que o Enem dá muito ênfase ao português e à interpretação de texto, é uma prova inteligente”, explicou o professor Israel. Leia também: Acesse aplicativo Questões Enem para treinar para a prova Confira o Edital do Enem Enem endurece critérios de correção da redação para 2013Atualidades Uma das principais características da prova do Enem é cobrar conteúdos atuais. O professor Jorge lembrou que a prova é uma “caixinha de surpresas”, mas que há grandes chances de que temas como os protestos recentes no Brasil e a reforma política caiam no Enem – inclusive na redação. “Algo que pode estar na prova é a diferença entre o plebiscito e referendo, são irmãos gêmeos que nascem na mesma época histórica, lá na Roma antiga. É preciso rever os principais plebiscitos do Brasil porque as provas não cobram as atualidades de maneira pura, mas verificando se você tem um conhecimento histórico. É um prato cheio para as questões interdisciplinares” http://www.ebc.com.br/educacao/questoesenem

Todos pela Educação de qualidade...

“O Crítico não conta absolutamente nada . Tudo o que faz é apontar um dedo acusador no momento em que o forte sofre uma queda, ou na hora em que o que está fazendo algo comete um erro. O verdadeiro crédito vai para aquele que está na arena com o rosto sujo de poeira, suor e sangue, lutando com coragem... O verdadeiro crédito vai para aquele que erra, que falha, mas que aos poucos vai acertando, porque não existe esforço sem erro. Ele conhece o grande entusiasmo, a grande devoção e está gastando sua energia em algo que vale a pena. Este é o verdadeiro homem, que na melhor das hipóteses irá cair, mas mesmo em sua queda é grande, porque viveu com coragem, e esteve acima daquelas almas mesquinhas que jamais conheceram vitórias ou derrotas” Fragmentos de um discurso que o presidente americano Theodore Roosevelt pronunciou na Sorbonne de Paris, no dia 23 de abril de 1910.

Você acredita que a Inclusão nas escolas é uma realidade possível?

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