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sábado, 14 de abril de 2012

Educação: um tesouro a descobrir.

Por: Jacques Delors e José Carlos Eufrázio

O livro fala sobre as mudanças na educação diante de uma sociedade globalizada, deferente nas formas de comunicação e no acesso às informações.  “Segundo Delors, a prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais, que serão para cada indivíduo os pilares do conhecimento: aprender a conhecer, indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr ricos, de errar mesmo na busca de acertar; aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente, aprender a ser, que talvez seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver” ( Rodrigues, Z.)
A obra completa está liberada para download no site Domínio Público

Resumo da obra ( Dê um click ...)


Fonte: Diário da Educação

O ensino na sociedade do conhecimento: educação na era da insegurança.

Autor: Andy Hargreaves


O livro baseia-se nos resultados de duas pesquisas, sobre o aprimoramento e a reforma do ensino médio. Tais pesquisas foram realizadas em oito escolas localizadas no Canadá e nos Estados Unidos. Essas foram financiadas pela Fundação Spencer com sede nos Estados Unidos e teve o apoio de uma parceria financiada pelo Comitê de Educação da região de Peel e pelo Ministério da Educação e Formação de Ontário.
Esta obra focaliza fundamentalmente a natureza, o impacto, da aprendizagem e do desenvolvimento dos profissionais no ensino...
Em um trecho da obra,  Andy faz um retrato do professor que não difere muito do retrato do professor no Brasil: 
[...] "Os professores perdem a fé nos governos, agarram-se a qualquer oportunidade para se aposentarem e chegam a dizer aos filhos que não sigam o exemplo (...) Tantos os professores jovens quantos os mais velhos da nossa sondagem declararam também a sua triste intenção de abandonar a profissão..."

Resumo da obra ( Dê um clique...)


Exercício para ser realizado com os professores no HTPC


Em sua obra " O ensino na sociedade do conhecimento: educação na era da insegurança" Andy Hargreaves, analisa o significado da expressão sociedade do conhecimento, afirmando que uma de suas características é a mudança. A partir dessa afirmação do autor, pode se dizer que o projeto pedagógico da escola, na sociedade atual deve:

a.  viverem melhor na regulamentação social.
b. se comprometerem com a prosperidade.
c. valorizarem a microgestão da uniformidade curricular.
d. viverem adaptados às redes de uniformidade técnica.
e. valorizarem a criatividade e a solidariedade.


Fonte: Diário da Educação
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Confira dicas para organizar os estudos para o Enem 2013 A cem dias do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Portal EBC promoveu hoje um bate-papo com dicas de preparação para a prova. Os professores Jorge Figueiredo, coordenador pro projeto Plantão Enem, da Secretaria de Educação de Minas Gerais, e Israel Batista, professor de história do curso pré-vestibular Alub, de Brasília, explicaram estratégias de estudo e listaram alguns assuntos que podem estar na prova de 2013. Assista aqui: A principal recomendação dos professores é organizar um calendário de estudos, priorizando as disciplinas e conteúdos que os estudante enfrenta maior dificuldade. “Ele precisa revisar as matérias nas quais ele se considera um bom aluno e se dedicar aos temas que ele tem mais dificuldade. Ele tem que fazer um calendário e definir quanto tempo vai se dedicar a cada matéria, sabendo que o Enem dá muito ênfase ao português e à interpretação de texto, é uma prova inteligente”, explicou o professor Israel. Leia também: Acesse aplicativo Questões Enem para treinar para a prova Confira o Edital do Enem Enem endurece critérios de correção da redação para 2013Atualidades Uma das principais características da prova do Enem é cobrar conteúdos atuais. O professor Jorge lembrou que a prova é uma “caixinha de surpresas”, mas que há grandes chances de que temas como os protestos recentes no Brasil e a reforma política caiam no Enem – inclusive na redação. “Algo que pode estar na prova é a diferença entre o plebiscito e referendo, são irmãos gêmeos que nascem na mesma época histórica, lá na Roma antiga. É preciso rever os principais plebiscitos do Brasil porque as provas não cobram as atualidades de maneira pura, mas verificando se você tem um conhecimento histórico. É um prato cheio para as questões interdisciplinares” http://www.ebc.com.br/educacao/questoesenem

Todos pela Educação de qualidade...

“O Crítico não conta absolutamente nada . Tudo o que faz é apontar um dedo acusador no momento em que o forte sofre uma queda, ou na hora em que o que está fazendo algo comete um erro. O verdadeiro crédito vai para aquele que está na arena com o rosto sujo de poeira, suor e sangue, lutando com coragem... O verdadeiro crédito vai para aquele que erra, que falha, mas que aos poucos vai acertando, porque não existe esforço sem erro. Ele conhece o grande entusiasmo, a grande devoção e está gastando sua energia em algo que vale a pena. Este é o verdadeiro homem, que na melhor das hipóteses irá cair, mas mesmo em sua queda é grande, porque viveu com coragem, e esteve acima daquelas almas mesquinhas que jamais conheceram vitórias ou derrotas” Fragmentos de um discurso que o presidente americano Theodore Roosevelt pronunciou na Sorbonne de Paris, no dia 23 de abril de 1910.

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