Reticências... Blog destinado à troca de experiências nas áreas de educação especial e inclusão social; educação e economia; política educacional; família e comportamento; diversidade; acessibilidade; direitos do deficiente; cibercultura e novas tecnologias de informação e comunicação, aplicadas a educação em todo âmbito nacional e internacional. *** "Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda" (Paulo Freire)***
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quinta-feira, 6 de janeiro de 2011
Dicas Blogger
Versão mobile oficial no Blogger in Draft (Dê um click...)
Muito bom esse site para os iniciantes em Blog como eu, que tenho muito que aprender...
Tiras Snoopy (Peanuts)
Tiras Snoopy (Peanuts) - Mas que puxa!: Unseen Peanuts - 22: "Editor: Um problema de cores - Por décadas, os livros dos Peanuts foram exclusivamente em preto e branco. Felizmente, a falta de cores qua..."
A palavra "Química"
A nomenclatura empregada no estudo dessa disciplina
*Fábio Rendelucci
Se há algo mal interpretado em conversas e textos é a palavra "química", utilizada tanto como substantivo quanto como adjetivo. Quem de nós nunca ouviu uma frase como "Esse produto contém muita química"? Minha pergunta é a seguinte. O que não contém química? Partindo do fato de que tudo é composto por átomos e que cada átomo é de um elemento químico, a única conclusão é que há química em absolutamente tudo!
Qualquer coisa, viva ou morta, orgânica ou inorgânica, tem sua origem em ligações ou reações químicas. Só estamos vivos porque nosso organismo é capaz de realizar reações. O vegetal que comemos na salada cresceu à base de reações e até a pedra que chutamos na calçada tem sua composição determinada por ligações ou reações químicas.
Afinal, o que queremos dizer com "contém muita química"? Que algo existe?
Você dirá que estou sendo radical e corporativista e que só estou defendendo a química para garantir a audiência deste site. Dirá que usamos essa frase para qualificar um produto como natural ou não. Tudo certo, mas rebaterei suas afirmações com o seguinte. O que podemos considerar natural? O que são os produtos e as substâncias que produzimos? Sobrenaturais? Não é natural que o homem promova reações químicas e busque novas tecnologias para melhorar sua vida? Se continuarmos nessa linha de raciocínio, teremos que admitir que morar em apartamentos, falar ao telefone ou utilizar um computador conectado à internet não é natural.
Radiação e radioatividade
Assim como no uso da palavra química cometemos equívocos, também nos equivocamos com uma série de outros termos, como radiação e radioatividade, por exemplo.
Radiação é uma forma de propagação de energia. Sentado agora na frente de seu monitor lendo este texto, você está exposto à radiação luminosa proveniente da tela. Muito provavelmente, também está exposto à radiação luminosa emitida por uma luminária e pela radiação térmica solar.
Radioatividade é a emissão espontânea de partículas ou de energia por um núcleo atômico. Como você vê, poderíamos colocar uma placa na praia com os dizeres "Proteja-se da radiação" e todos fugiriam, acreditando tratar-se de contaminação radioativa.
Falando ainda de radioatividade, podemos citar certos radiofármacos (medicamentos que possuem em sua composição isótopos radioativos), que são ministrados nos pacientes para a realização de alguns exames. Esse é o caso do mapeamento (ou cintilografia) da glândula tireóide, que utiliza o I-123 (isótopo 123 do iodo). Nesses casos, diz-se ao paciente que ele deve tomar um "contraste". Ninguém usa o termo radiofármaco ou medicamento radioativo.
Ditos populares
Temos que tomar alguns cuidados com os ditos e com a sabedoria popular, não apenas no tocante aos termos utilizados, mas também ao seu conteúdo. Quer um exemplo de incoerência popular? Todo mundo sabe que, quando alguém fica alcoolizado e precisa ser levado a um pronto-socorro, com certeza receberá "glicose na veia", certo? Ou seja, faz-se com que o paciente receba uma grande dose de açúcar. Só que quando nosso paciente, em vez de ir ao hospital, consegue voltar para casa, preparamos para ele um café forte e sem açúcar!
Pois bem, qual a utilidade de todo esse discurso que mais parece aula de português? Fazer você prestar bastante atenção aos termos que utiliza, para não usá-los de maneira incorreta. E também fazer você prestar atenção à sabedoria popular, que nem sempre expressa verdades científicas. Lembre-se de que, numa conversa informal, você corre o risco de parecer pedante ao utilizar terminologia técnica e preciosista, mas em uma prova de química a coisa pode ser bem diferente. Mas a palavra que eu gosto mesmo, é: "Química do amor"... você discorda?!!!
*É professor de química e física,
diretor do cursinho COC-Universitário de Santos e
presidente da ONG Sobreviventes.
segunda-feira, 3 de janeiro de 2011
Vírgula...

Muito legal a campanha dos 100 anos da ABI
(Associação Brasileira de Imprensa).
Vírgula pode ser uma pausa... ou não.
Não, espere.
Não espere..
Ela pode sumir com seu dinheiro.
23,4.
2,34.
Pode criar heróis..
Isso só, ele resolve.
Isso só ele resolve.
Ela pode ser a solução.
Vamos perder, nada foi resolvido.
Vamos perder nada, foi resolvido.
A vírgula muda uma opinião.
Não queremos saber.
Não, queremos saber.
A vírgula pode condenar ou salvar.
Não tenha clemência!
Não, tenha clemência!
Uma vírgula muda tudo.
ABI: 100 anos lutando para que ninguém mude uma vírgula da sua informação.
Detalhes Adicionais:
SE O HOMEM SOUBESSE O VALOR QUE TEM A MULHER ANDARIA DE QUATRO À SUA PROCURA.
* Se você for mulher, certamente colocou a vírgula depois de MULHER....
* Se você for homem, colocou a vírgula depois de TEM...
sábado, 1 de janeiro de 2011
RESENHA, SINOPSE.
Significado de Resenha
Resenha é uma apresentação crítica de, por exemplo, um livro. É um resumo crítico. No resumo não há crítica e nele é apresentado todo o conteúdo do livro. A resenha pode apresentar só a idéia central do livro. O principal na resenha é a visão crítica sobre o texto apresentado.
A resenha é, portanto, um texto que apresenta informações selecionadas e resumidas sobre o conteúdo de outro texto, trazendo além das informações, comentários e avaliações do resenhista.
Significado de Sinopse:
Quadro sintético de uma obra literária, científica etc.; visão de conjunto; síntese, resumo.
Um exemplo de Resenha:
Resenha é uma apresentação crítica de, por exemplo, um livro. É um resumo crítico. No resumo não há crítica e nele é apresentado todo o conteúdo do livro. A resenha pode apresentar só a idéia central do livro. O principal na resenha é a visão crítica sobre o texto apresentado.
A resenha é, portanto, um texto que apresenta informações selecionadas e resumidas sobre o conteúdo de outro texto, trazendo além das informações, comentários e avaliações do resenhista.
Significado de Sinopse:
Quadro sintético de uma obra literária, científica etc.; visão de conjunto; síntese, resumo.
Um exemplo de Resenha:
A Sociedade dos Poetas Mortos
O “Filme a Sociedade dos Poetas Mortos” é um filme interessante por que ele mostra o valor que a comunicação tem entre duas pessoas. O filme nós revela o valor do diálogo entre o professor e o aluno. Mais o filme também mostra o drama de aluno s que estudavam em uma escola que não permitiam mulheres, e a história de um aluno chamado Neil que só obedecia o seu pai, e o seu pai nunca tinha parado pra ouvi-lo. Esse filme mostra como era antigamente, e ele ajuda também os pais a se modernizar e parar para ouvir os seus filhos. Assistam ele pois vão gostar muito e se emocionar, como eu me emocionei.
Publicado no Recanto das Letras em 03/03/2008
O menino sem imaginação (livro)
Carlos Eduardo Novaes
Sinopse
De repente, todas as emissoras de TV param de funcionar e o Brasil inteiro vira um caos... Impossível viver sem TV! O menino sem imaginação conta a história de uma família que, obrigada a viver sem a telinha, tem que mudar seu dia-a-dia. No meio de tanto barulho, está Tavinho, um garoto que não tem imaginação e sempre se abasteceu das imagens da televisão.
Aí começa uma aventura muito maior...
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Confira dicas para organizar os estudos para o Enem 2013
A cem dias do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Portal EBC promoveu hoje um bate-papo com dicas de preparação para a prova. Os professores Jorge Figueiredo, coordenador pro projeto Plantão Enem, da Secretaria de Educação de Minas Gerais, e Israel Batista, professor de história do curso pré-vestibular Alub, de Brasília, explicaram estratégias de estudo e listaram alguns assuntos que podem estar na prova de 2013.
Assista aqui:
A principal recomendação dos professores é organizar um calendário de estudos, priorizando as disciplinas e conteúdos que os estudante enfrenta maior dificuldade. “Ele precisa revisar as matérias nas quais ele se considera um bom aluno e se dedicar aos temas que ele tem mais dificuldade. Ele tem que fazer um calendário e definir quanto tempo vai se dedicar a cada matéria, sabendo que o Enem dá muito ênfase ao português e à interpretação de texto, é uma prova inteligente”, explicou o professor Israel.
Leia também:
Acesse aplicativo Questões Enem para treinar para a prova
Confira o Edital do Enem
Enem endurece critérios de correção da redação para 2013Atualidades
Uma das principais características da prova do Enem é cobrar conteúdos atuais. O professor Jorge lembrou que a prova é uma “caixinha de surpresas”, mas que há grandes chances de que temas como os protestos recentes no Brasil e a reforma política caiam no Enem – inclusive na redação.
“Algo que pode estar na prova é a diferença entre o plebiscito e referendo, são irmãos gêmeos que nascem na mesma época histórica, lá na Roma antiga. É preciso rever os principais plebiscitos do Brasil porque as provas não cobram as atualidades de maneira pura, mas verificando se você tem um conhecimento histórico. É um prato cheio para as questões interdisciplinares”
http://www.ebc.com.br/educacao/questoesenem
Todos pela Educação de qualidade...
“O Crítico não conta absolutamente nada . Tudo o que faz é apontar um dedo acusador no momento em que o forte sofre uma queda, ou na hora em que o que está fazendo algo comete um erro. O verdadeiro crédito vai para aquele que está na arena com o rosto sujo de poeira, suor e sangue, lutando com coragem... O verdadeiro crédito vai para aquele que erra, que falha, mas que aos poucos vai acertando, porque não existe esforço sem erro. Ele conhece o grande entusiasmo, a grande devoção e está gastando sua energia em algo que vale a pena. Este é o verdadeiro homem, que na melhor das hipóteses irá cair, mas mesmo em sua queda é grande, porque viveu com coragem, e esteve acima daquelas almas mesquinhas que jamais conheceram vitórias ou derrotas” Fragmentos de um discurso que o presidente americano Theodore Roosevelt pronunciou na Sorbonne de Paris, no dia 23 de abril de 1910.
Você acredita que a Inclusão nas escolas é uma realidade possível?
Minha lista de blogs
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